MUUNDO NA MAJUKUMU YA MAAFISA WA IDARA YA ELIMU SEKONDARI.
UTANGULIZI
Halmashauri ya Wilaya ya Tunduru, kupitia Idara ya Elimu ina jukumu la kuratibu na kusimamia utoaji wa Elimu ya Sekondari kuanzia Kidato cha I hadi cha VI. Sera na miongozo mbalimbali ya elimu hutafsiriwa na idara husimamia utekelezaji wake kulingana na malengo yaliyowekwa ya utoaji wa elimu ya Sekondari kitaifa na kiwilaya.
Halmashauri ya Wilaya ya Tunduru ina Jumla ya shule za sekondari 23, kati ya hizo shule 21 ni za Serikali na shule 2 ni za mashirika ya Dini.Shule hizi 21 za serikali ni za kutwa na bweni kwa wanafunzi, na jumla ya shule 4 kati ya 21 za serikali zinapokea wanafunzi wa kidato cha tano na sita.
Idara inafanya shughuli zake kwa kufuata sheria, kanuni, miongozo na taratibu zilizowekwa na TAMISEMI na Serikali kuu kwa lengo la kuhakikisha kuwa wanafunzi wanapata Elimu bora itakayowawezesha kufaulu mitihani yao na kumudu maisha yao ya kila siku katika Nyanja mbalimbali. Idara ina Watumishi ambao wanaweza kutimiza malengo yaliyowekwa na Idara endapo watasimamiwa na kuwepo mazingira ya kufundishia ikiwemo miundombinu mfano, Vyumba vya Madarasa, Madawati, na Matundu ya Vyoo.
Utoaji wa Elimu ya Sekondari hufanywa kwa kushirikiana na wadau mbalimbali wa Elimu ndani na nje ya Halmashauri wakiwemo wananchi na jamii kwa ujumla.
KATIBU TAWALA MKOA
AFISA ELIMU MKOA
MKURUGENZI MTENDAJI WA HALMASHAURI
AFISA ELIMU SEKONDARI (W)
AFISA ELIMU TAALUMA (W)
AFISA ELIMU VIFAA NA TAKWIMU (W)
AFISA ELIMU KATA
MKUU WA SHULE
WALIMU/WATUMISHI WENGINE
IDARA YA ELIMU SEKONDARI
Lengo
Kuratibu utekelezaji wa sera, mipango, sheria na miongozo ya elimu ya sekondari. Majukumu Kitengo kitafanya kazi zifuatazo: -
Kusimamia usimamizi wa upimaji endelevu na mitihani ya taifa ya kidato cha pili, cha nne na cha sita;
Kufanya ufuatiliaji na tathmini ya utekelezaji wa mipango na programu za elimu ya sekondari;
Kusimamia utoaji wa elimu ya watu wazima na elimu isiyo rasmi katika ngazi ya sekondari;
Kuunda na kutunza hifadhidata ya elimu ya sekondari;
Kuratibu elimu ya stadi za maisha katika shule za sekondari;
Kuratibu na kusimamia michezo na michezo ya shule za sekondari;
Kufanya tathmini ya mahitaji ya mahitaji maalum, elimu ya watu wazima na elimu isiyo rasmi; na
Kutoa ushauri kuhusu uanzishaji na matengenezo ya vituo vya elimu ya watu wazima na visivyo rasmi.
Kitengo hiki kinaongozwa na Mkuu na kinajumuisha Sehemu nne (4) kama ifuatavyo:-
Sehemu ya Taaluma;
Sehemu ya Takwimu na Lojistiki;
Sehemu ya Elimu ya Mahitaji Maalum; na
Sehemu ya Elimu ya Watu Wazima na Wasio Rasmi.
Sehemu ya Kitaaluma
Kitengo kinafanya shughuli zifuatazo:-
Kusimamia utekelezaji wa sera, mipango, waraka na miongozo ya elimu ya sekondari katika shule za sekondari;
Kusimamia maendeleo ya ufaulu wa shule za sekondari kitaaluma;
Kuratibu na kusimamia usimamizi wa upimaji endelevu na mitihani ya Taifa ya kidato cha pili, kidato cha nne na kidato cha sita;
Kufuatilia na kutathmini utekelezaji wa mipango ya elimu ya sekondari na kutathmini nguvu na udhaifu wake; na
Kuratibu na kusimamia michezo na michezo katika shule za sekondari.
Sehemu ya Takwimu na Lojistiki
Kitengo kinafanya shughuli zifuatazo:-
Kukusanya, kuchambua na kutafsiri takwimu za elimu ya sekondari;
Kuratibu upatikanaji, usambazaji na matumizi ya rasilimali za elimu katika shule za sekondari;
Kuratibu takwimu za uandikishaji na vifaa vya shule;
Kutayarisha taarifa za utekelezaji wa maendeleo ya elimu; na
Kubainisha mahitaji ya rasilimali kwa shule za Halmashauri.
Sehemu hii itaongozwa na Afisa Mfawidhi.
Sehemu ya Elimu ya Mahitaji Maalum
Kitengo kinafanya shughuli zifuatazo:-
Kuandaa na kusimamia mipango ya utekelezaji wa elimu ya mahitaji maalum kwa elimu ya sekondari;
Kutambua watoto wenye mahitaji maalum na kuwagawia shule;
Kukusanya taarifa za wanafunzi wenye mahitaji maalum na kushauri ipasavyo;
Kuratibu upatikanaji, usambazaji na matumizi ya rasilimali kwa ajili ya elimu yenye mahitaji maalum.
Sehemu ya Elimu ya Watu Wazima na Isiyo Rasmi
Kitengo kinafanya shughuli zifuatazo:-
Kuandaa na kusimamia mipango ya utekelezaji wa elimu ya watu wazima na elimu isiyo rasmi kwa elimu ya sekondari;
Kuratibu elimu ya stadi za maisha;
Kufanya tathmini ya mahitaji ya elimu ya watu wazima na isiyo rasmi;
Kushauri kuhusu uanzishwaji na matengenezo ya vituo vya elimu ya watu wazima na visivyo rasmi; na
Kuratibu upatikanaji, usambazaji na matumizi ya rasilimali kwa elimu ya watu wazima na elimu isiyo rasmi.
